针对毕业生，最常见的话就是“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”。学生毕业之后，曾经就读的学校就被称为母校。抛开道德情感的因素，我们和母校是什么关系呢？
第一，我们的身上有它的“印记”，但这仅仅是一种回忆。当然，这种“印记”并不取决于母校本身，而是与你学习生活相关的人和事。随着时间的流失，这种“印记”会逐渐的被今后更为丰富的经历所淡化，最后化作一种回忆而已。我们每一段人生经历都很重要，特别是成长的黄金时期。无论是上学，还是工作，我们都会受到周围人和事的影响，待的越久，影响越大。无论曾经学习或者工作的地方，多么糟糕透顶，即使走到好处或者流向他方，终究是抹煞不掉的。无论升学还是就业，无论是被高估还是受歧视，都应该正视过去，因为终究是种回忆罢了。
第二，与其说是一个标签，毋宁说是一种经历。给任何人贴上任何标签都是狭隘的。无论是著名学校毕业，还是闻所未闻的母校，都说明不了任何除此之外的更多问题。如果今后能有幸登上讲台，我一定要说，学校的好坏已经跟你没有必然的直接关系，纠结于此没有太大意义，比你学校好的和差的，你都没去，所以你只能被迫认为这里就是最好的。如果将学校视为一个标签，你一定会被它束缚。更重要的，我们应该看重经历。做个似乎不恰当的比喻，一个青楼女子如果一直非要抱着贞洁牌坊，是做不好生意的。他应该考虑的问题是怎么做好现在的买卖。
第三，没有无缘无故的利益和组织，母校往往是社会资源和利益关系的纽带。共性越多，越容易产生共鸣。在什么时候会“鸣”呢？只有在社会关系中，特别是有利益夹在其中之时。母校在这之间就扮演了一个中间的角色。在各个专业领域内，门第或者学派逐渐得以积累，互相分享着社会资源，甚至会形成某种壁垒。一方面限制了他人的加入，另一方面，再次强化了母校的作用。这样可能会形成一个循环。显然，在一个开放的社会，这种功能会逐渐淡化。相反，越是强调母校的这种功能，可能社会越会走向封闭。
第四，母校与你的服务商是类似的，你只是母校曾经的一个客户而已。母校，没有母亲的功能。我们到学校读书会交纳各种费用，不交钱的好事基本是不存在的。这与社会培训机构是一样的，只不过就是法律形式上不同罢了。其一，我们不是学校的雇员，师生有别理所当然，就像一家公司对待员工和客户的区别。其二，公司的客户如果足够强大，那么公司就会百般讨好；如果客户有求于公司，那么公司就非常强势，想想我们作为电信的客户是什么样的，学校也是这个道理。
所以，谈母校与我们之间的荣辱，尽管可能存在密不可分的关系，但不过就是一种形式、标签、意义的道德说教而已，谈些现实的问题往往更有价值。