时下“学霸”易于被人所追捧或者炒作。然而，依笔者拙见，“学霸”并不适合作公众的榜样，亦不可作为成功的典范来推广。
能成为“学霸”的，或者具有过人的才华，或者具有非常人所付出的努力，或者取得了不平凡的成绩。然而，这仅仅是学业而已。无论是老师也好，家长也罢，希望孩子们成才是可以理解的，但是不应该过于强调学业，而忽视了生活和幸福的教育。而这才是最为重要的，也是第一位的。
朱光潜先生有言：“做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。”将学业搞得很出色，固然能够让人羡慕一时，如若不懂生活、不知“享受”、不识幸福，又能有多大意义呢？
“学霸”终究是极少数人能够做到的。以一个班级[……]
社会一直是浮躁的，从古至今，一概如此。不然，就不能称之为“社会”了。若将一些无奈或者强人所难之处归结于社会的浮躁，其意义无非就是推脱责任罢了。然而，关键问题则在于谁能够不浮躁，谁能够承受得住寂寞，这可能才是解决问题的关键。[……]
非常不认同某个人的做法，其实很可能是你并不懂他，也或者你根本不想懂。对事情的批判，同样道理。
你认为你的生活是一坨狗屎，只是因为你不懂生活。你认为你的大学教育是一抔狗屎，只是因为你不懂你的大学教育。不懂就是不懂，不要将不懂的东西说成是错误的。如果只是活在自己的世界里，你可以用任何词汇来标榜自己。事实上，我们根本不需要这样的人。你可以不赞成别人，但应该保持最基本的尊重的态度。
所以，不能想当然地认为自己的说教是正确的，先琢磨一下，你真的懂多少？！[……]
“原创”这个词本来在现代汉语中并不存在。与其最为相关的词，或者表达最为规范的，可能是“首创”，意为：最先创造。不过就是用的人多了，也就“约定俗成”，“原创”这个词被更多的人使用起来了。
网络的迅速发展带来了文学艺术作品的粗制滥造，与此同时更为严重的则是恶意曲解、篡改、抄袭、剽窃他人文艺作品。有些网络平台，亦鼓励首创，打击抄袭。其实打击抄袭是主要的，谁也不希望自己网络平台上的文艺作品数量虽大但都是大家互相抄袭来的把？而至于知否真的首创或者“原创”则是次要的。一般的网络平台，例如微信公众号，他们并非专业的编辑出版团队，又非专业的知识产权从业人员，更非文艺界的专家学者，怎么辨别一件文艺作品是否为最[……]
每一个求职者，大致都经历过面试。有的面试者可能会经过这么些个环节：报名、验证资格、领准考证、笔试、初面试、复面试、终面试，最后落选。作为用人单位设计出这么多个环节，来招聘人才，也让应试者疲惫不堪。
就最实用的、最有效率的面试可能是：筛选简历之后，由拟录用者的上级主管先面试，或者由上级主管、人事经理等等几个人联合面试，认可之后基本上就可以确定了，如有必要再由上一级领导过过目、把把关。争取让面试者来一次，最多俩环节，完事儿。但现实中，有些企业不会这么有效率。这是为什么呢？我们来猜测一下。
1）机构越庞大，办事儿越官僚。有很多环节，都是没有必要的，但是为了适应官僚气氛，也只能委屈一下应试者了。有[……]
听闻，现在老师竟然给家长布置作业？老师布置的学生作业竟然要家长签字？学校要求家长陪读？
无论在哪儿工作，首先应该明确自己的工作职责。这是非常合理的。再之后，职责范围之外的事情，一概不管。这样做倒也无可厚非，勉强过得去。然而，现实的糟糕情形是：虽是我工作范围之内的事儿，但涉及很多因素，完成的效果如何，并不完全取决于我本人。因此，需要拉来一些垫背的；需要更多人的来分担责任。一项任务十个人干，真正出了问题，总比一个人干，在责任方面更有利于开脱。
在开发新项目的过程中，如果职业经理人或者一个团队是这种想法的话，恐怕很难成事儿。如果老师有这种想法的话，这种结果不堪设想，但我们可以设想一下：
1）老[……]
骂街，一般被视为不文明的行为。但是，它经久不衰，大概是因为其动力源泉异常猛烈。可以分如下几种情形吧。
其一，先天不足，后天缺乏教养，环境使然。这部分主要是生活在一个将骂街视为习以为常的环境之中，并不以骂街为耻辱，甚至会将某些脏话作为口头禅来使用。但通过一定的教化，也可能会有所好转。
其二，彰显霸气和行为个路，为他人所不为。这部分人以气势压人，通过自己的霸气行为来欺凌或者压制他人来获取更多的生存空间或者地位认同。
其三，对自认为不合理的行为无可奈何，无力改变却只能默默承受。这部分人有热情、有激情，但面临了太多不合理的对待，没有能力改变，却还得承受这种不合理的待遇。除了骂街之外，没有任何可以[……]
任何俗语，用个案来否定其正确性是非常容易做到的。“婊子无情，戏子无义”，这句话不好听，主要源于它伤害了一部分人的职业情感。其根本问题或许是建立在社会分工等级的高低贵贱基础之上的，或是带有浓厚的歧视。问题是：社会分工有无等级？如有，该怎么对待劣等职业？如无，上面那句话到底是对是错？
我们大概接受了类似于“职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分”的教育。无论是国家总理，还是掏粪工人，都在为国家和社会做贡献，没有太大差别。但这种宏观的解释对于一般老百姓来说，毫无意义可言。也许，职业本身没有高低贵贱，高低贵贱这种等级可能只会体现在工作态度和工作成果方面。可这样完全是另一个话题。若果真没有等级，为什么有[……]
持读书无用论者，并非真的认为此事毫无意义可言。有可能会是如下几种情形。
一是，认为读书并非自己所追求的事情，或者读书是自己不擅长之事。此类观点，仅适用于自己。每个人都有选择自己认同的方式去自由生活，前提是不能干涉他人的自由。若以此来衡量他人，似有强奸民意的嫌疑，这是不妥当的。
二是，认为读书未能得到预期的成果或者相关的认可。多数可能持此类观点。这有可能是自身的问题，可能是社会或者他人的问题，也可能是两者兼而有之。存在问题，并不能说明这件事情毫无意义可言。就像生活可能都不会尽善尽美，但我们不主张放弃生活。若因此而持读书无用论，那么可能有怨天尤人、自暴自弃的嫌疑，依然不妥当。
除却上述论断，[……]
中英文混杂的现象，于个人日常语言表达来讲，并不是多么高雅的行为。与人交流，首要在于对方能够听懂。如果彰显自己的外语水平，大可直接用英文表达之后，看对方的反应，没听懂的话，再自己翻译一遍。
中英文混杂也不排除是为了增加语言或者文字表达的艺术感或者幽默感。中文或许太过熟悉，而以英文形式出现，则增加了几分神秘，或者更接近于图案、形象的效果。例如，某些商标、标识、装饰品上面中英文混杂一起。另外，因应特殊的艺术表达效果，中英文混杂也可以产生幽默感。就好比，《乡村爱情》系列里面的赵四，说话时候经常嘴角那么一动，虽是毛病，但增加了这个人的幽默特点。但这种仅限于特定情境下的场合，很难具有普遍性。
语言是一[……]